Centre international de formation à l'enseignement des droits de l'homme et de la paix
Vues d'Afrique N°2
Éduquer aux droits de l'homme : contextes, problématiques et enjeux (1998)
Le rapport entre les droits de l'Homme et la démocratie par Cyrille Sagbo
Par droits de l’homme, on entend l’ensemble des droits inhérents à toute personne humaine. Il s’agit de droits et libertés qui appartiennent naturellement à tout être humain.
Bien que présentés sous la forme de catégories et de «générations» (1), les droits de l’homme sont indivisibles. Il convient d’ajouter que cette triple catégorisation des droits de l’homme n’implique aucune hiérarchisation entre ceux-ci, mais répond uniquement à un souci méthodologique et pédagogique. Ainsi, s’accorde-t-on à dire que «tous les droits de l’homme sont universels, indispensables, interdépendants et intimement liés. La communauté internationale doit traiter les droits de l’homme globalement, de manière équitable et équilibrée, sur un pied d’égalité et en leur accordant la même importance».
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Dessin extrait de « Dessine-moi un droit de l'homme »
Les éditions de l'EIP, 1984, p.7
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