Presentación
Con el fin de asegurar una amplia difusión de la información y un seguimiento evaluativo de las acciones emprendidas en el marco del EPU, el CIFEDHOP creó una plataforma de seguimiento.
La vocación de esta plataforma es de propiciar un espacio de intercambio y de telecolaboración desde el cual actores de la sociedad civil y de la educación puedan presentar y compartir sus experiencias de seguimiento al EPU ya sea,
- Proporcionando informaciones prácticas sobre el EPU para el medio educativo;
- Presentando estas informaciones en un formato utilizable por el medio educativo (formal y no formal).
1.Creación de una cuenta utilizador
El internauta tiene acceso a la plataforma
- En la columna de la izquierda, teclear sobre “crear una nueva cuenta”
- Llenar el formulario
- Ir a la caja de mensajes et relevar los correos electrónicos. Un mensaje del CIFEDHOP le atribuye un código de entrada provisional para la primera conexión. Teclear sobre el enlace propuesto El utilizador podrá modificar el código de entrada que desee.
Presentacion visual de la plataforma
• Parte superior
En la parte superior a la derecha de la banda, un menú permite el acceso a una presentación de la plataforma, así como a una selección de súper enlaces. Un clic sobre la banda lo lleva a la página inicial. El conjunto de la página esta dividido en tres partes especificas.
• La columna de la izquierda
La columna de la izquierda corresponde a la parte la más inter activa de la plataforma, a partir de la cual es posible
- Realizar una búsqueda
- Crear una cuenta
- Conectarse en tanto utilizador que posee una cuenta
- Demandar un nuevo código de acceso
- Acceder a las discusiones disponibles
- Consultar actualidades de sitios de referencia en materia de educación en derechos humanos
- Conocer que utilizadores están conectados
La navegación diferirá luego en función que el internauta posea o no una cuenta.
Si, el internauta posee una cuenta y esta conectado como utilizador, podrá bajo el nombre utilizador
- Acceder a su cuenta para mirar y modificar su perfil
- Crear un contenido (contenido en función si: es utilizador reconocido o participante de sesiones)
- Participar a las discusiones en línea
- Visualizar las ultimas contribuciones
- Desconectarse
Si el internauta no posee una cuenta, no le será posible participar a las discusiones, ni tampoco crear un contenido.
• La parte central
Es en la parte central del conjunto de la página que se inscribe el contenido aprobado por la administradora del espacio.
• La columna de la derecha
En la columna de la derecha es posible seleccionar la lengua de utilización de la plataforma.
La columna de la derecha permite igualmente navegar por la base de documentos que presentan los contenidos reconocidos a los cuales los internautas que posean una cuenta pueden incorporar comentarios.
Cinco entradas son posibles
- La introducción del EPU
- El EPU y la educación en derechos humanos EDH
- Apoyo a la EDH
- El EPU por países que presentan el seguimiento de recomendaciones del Consejo para cada país
- El seguimiento de las sesiones que presentan los diferentes métodos de seguimiento puestos en prácticas por los participantes para la sesión de formación del CIFEDHOP.
Utilización interactiva de la plataforma
• Estructuración de un foro de discusión
Todos los utilizadores pueden crear temas de discusión. Estos últimos hacen parte de un foro de discusión dividido en cuatro niveles
Los contenedores correspondientes a las temáticas generales del foro que son fijos y no pueden ser modificados por los utilizadores. Ejemplo: “Apoyo a la EDH” “puesta en practica de las recomendaciones del Consejo” “Participación de la sociedad civil en las diferentes etapas del EPU”
Los foros que abordan un aspecto preciso al interior de un contenedor. Por ejemplo la temática “apoyo a la EDH” contiene foros titulados “condiciones para educar en derechos humanos” o “iniciativas novedosas para la EDH”.
Los temas de discusión alimentan cada foro. Estos temas de discusión son los contenidos creados por los internautas. Así por ejemplo, en la temática “apoyo a la EDH” en el foro “Iniciativas novedosas para la EDH” se encuentra un tema de discusión titulado “Educar en derechos de los niños en el Congo Kinshasa”. Mientras los internautas tengan una actitud participativa en la plataforma, habrá mas temas de discusión, numerosos y diversos.
Los comentarios pueden ser emitidos por los internautas sobre cada tema de discusión a parte, aquellos reservados al seguimiento de las sesiones.
• Creación de un tema de discusión
Bajo el nombre de utilizador teclee sobre “tema de discusión” Llenar el formulario, los espacios seguidos de un asterisco naranja son obligatorios. El tema de discusión debe estar integrado en uno de los foros de los contenedores existentes. Teclear después en “resumen” luego registrar su contenido.
NB: Los temas de discusión creados por los utilizadores “clásicos” deberán ser válidos por parte de la administradora de la plataforma antes de aparecer en la ventana “últimos temas de discusión”.
Funciones complementarias atribuidas a los participantes de las sesiones
- Participación a los Foros Sesión.
Dos foros son accesibles a los participantes de la sesión de formación del CIFEDHOP 2011
- Un Foro Sesión 2011 exclusivamente reservado a los participantes de la sesión 2011
- Un Foro Sesión que esta reservado al conjunto de participantes de las seis sesiones de formación organizadas por el CIFEDHOP.
En estos foros los “participantes de la sesión 2011 tienen la posibilidad de publicar los contenidos sin que tengan moderación”.
El objetivo es de agrupar a los participantes y de permitirles un dialogo privilegiado, directo e inter-activo para compartir sus experiencias, retornar sobre la formación, intercambiar……
- Llenar el cuestionario del seguimiento de la sesión (2).
Este cuestionario tiene por objetivo de ayudar al CIFEDHOP a reajustar lo mejor posible las formaciones que el propone, a las necesidades de los participantes y a los contextos en los cuales ellos intervienen en el conjunto del proceso del Examen periódico universal (EPU). Dicho esto, la información recogida nos permitirá de presentar un retrato los mas fiel posible de vuestro trabajo en materia de educación en derechos humanos, al mismo tiempo que aquello nos permitirá alimentar la plataforma inter-activa de seguimiento del EPU. Este ejercicio no constituye en ningún caso un medio de control de vuestras actividades. Las respuestas recogidas serán luego presentadas en un espacio reservado al seguimiento de la sesión, lo que permitirá que los otros “participantes sesión” consultar de las respuestas aportadas.
